Rôles des utilisateurs

Administrateur (Admin)

Les utilisateurs dotés du rôle Administrateur ont accès à tout ce qui se trouve dans le système sans aucune restriction.

• Gestionnaire des utilisateurs: seuls les utilisateurs administrateurs ont accès au gestionnaire des utilisateurs dans lequel les comptes d'utilisateurs peuvent être créés et modifiés.
  
  
  

Patient simulé

Le rôle de patient simulé sert essentiellement à des fins d’administration et d’identification: il n’est pas attribué aux utilisateurs réels, car celui-ci n’aurait pas accès au système. Il sert à distinguer les patients simulés (par opposition aux mannequins) qui peuvent à leur tour être liés aux enregistrements vidéo.

Apprenant

Les apprenants ont accès aux fonctions suivantes:

• Saisie des données de l'apprenant, c'est-à-dire listes de contrôle pour la pré-simulation, la post-simulation et l'évaluation (selon ce qui est créé dans la SCE);
• Module Consultation des vidéos: accès limité - aux enregistrements vidéo des événements auxquels l'utilisateur a participé (c'est-à-dire qu'il est membre du groupe d'apprenants attribué);
• Module Rapports: accès limité - à leurs propres réponses (évaluation de leurs performances dans les parties pré-simulation et post-simulation qu'ils ont remplies) et uniquement tant que la disponibilité du rapport est définie.

Faculté

Les utilisateurs ayant un rôle de faculté ont accès aux fonctions suivantes:

• Module Enregistrement: accès limité - à la vue d’enregistrement des événements auxquels l’utilisateur participe, et uniquement pendant l’heure programmée;
• Module Consultation des vidéos: accès limité - aux enregistrements vidéo des événements auxquels l'utilisateur a participé;
• Saisie de données: remplir la liste de contrôle de la performance d'une SCE programmée à laquelle ils ont été affectés;

• NQO: soumission de la notation de la question ouverte, c’est-à-dire la correction des réponses textuelles soumises dans les parties remplies par les apprenants.

Rôle suggéré pour les membres de l’institution qui sont chargés de porter des jugements sur l’avancement professionnel, les compétences et les performances des stagiaires / apprenants de l’institution.

Concepteur de simulation (Simulation Designer)

Les utilisateurs avec ce rôle ont accès aux fonctions du module de gestion SCE:

• création et édition d'expériences cliniques simulées: SCE Design (tous les aspects professionnels de la SCE, y compris données, scénarios et matériel d'évaluation) et SCE Scheduling (guide de synchronisation des différentes phases et actions);
• copier et exporter des SCE déjà créées;
• créer des modules d'apprentissage et organiser les SCE en leur sein.

Rôle suggéré pour les membres de l’institution qui possèdent les compétences professionnelles (par exemple médicales) nécessaires pour gérer le contenu d’un cas (y compris les antécédents du patient, les données physiologiques, les objectifs de formation, etc.), déterminent quelles connaissances et quelles performances peuvent être attendues des apprenants des listes de contrôle) et indiquent comment une expérience de simulation doit être complétée (différentes étapes de la simulation, informations pertinentes à fournir aux participants).

Planificateur (Scheduler)

Le rôle de planificateur donne accès aux fonctions du module Calendrier:

Planification de nouveaux événements ou édition d'événements déjà créés, y compris: 

• sélection de la SCE à utiliser, affectation de groupes de participants et réglage - si nécessaire - de la planification de la SCE,
• imprimer ou envoyer par courrier électronique des vues de calendrier

Rôle suggéré pour les utilisateurs du système impliqués dans l'administration, l'organisation et la gestion des programmes.

Spécialiste des opérations

Les utilisateurs dotés de ce rôle ont accès aux vidéos en direct du module Enregistrement, notamment:

• compléter les arrangements physiques d'une SCE;
• démarrer et arrêter des enregistrements;
• assigner des groupes de participants aux enregistrements;
• ajouter, éditer ou supprimer des annotations via le panneau Annotation;
• ajuster les vues de la caméra, notamment en ajoutant des vues de caméra prédéfinies.

Rôle suggéré pour les membres de l’institution qui connaissent bien l’enregistrement vidéo ainsi que les actions d’une simulation, c’est-à-dire qu’ils savent ce qui doit être au centre de l’enregistrement.

Facilitateur

Les utilisateurs dotés du rôle d’animateur ont le niveau d’accès le plus proche de celui des administrateurs: leur rôle combine celui d’un planificateur, d’un spécialiste des opérations et d’une faculté, et un contrôle supplémentaire sur le module Rapports. 

Par conséquent, ils sont autorisés à effectuer les tâches suivantes:

• planifier et gérer des événements dans le module Calendrier;
• créer et éditer du contenu dans le module de Gestion SCE
• opérer dans le module d'Enregistrement: démarrer et arrêter l'enregistrement, gérer les annonces d'intercom, affecter des groupes de participants à un enregistrement, ajouter des annotations et remplir la liste de contrôle des performances de la SCE;soumettre une notation par question ouverte (NQO), c'est-à-dire noter les réponses des apprenants pour les questions nécessitant des réponses textuelles;
• utiliser toutes les fonctions du module Consultation des vidéos: consulter les enregistrements, télécharger des vidéos, imprimer des rapports vidéo, télécharger des journaux de données de simulation, ajouter des annotations aux enregistrements vidéo;
• gérer le module Rapports: accédez à tous les rapports du système, créez et enregistrez des rapports pour des événements ou des activités spécifiques.