Différents questionnaires peuvent être assemblés pour être utilisés lors des briefings, de l’évaluation par les enseignants des apprenants, de l’examen des apprenants et de l’évaluation de la qualité.
Liste de contrôle: questionnaire préparé dans un but spécifique, destiné à différents groupes d'utilisateurs (professeurs, apprenants, etc.), composé d'une ou de plusieurs sections.
Section: unité dans laquelle des éléments peuvent être ajoutés à une liste de contrôle. Une section peut contenir un ou plusieurs éléments visant la même compétence. Ainsi, les sections sont utilisées pour classer / regrouper des questions.
Élément: ensemble d'une certaine question et les réponses possibles pour cette question.
CONSEIL: Vous pouvez réorganiser des éléments dans une section en survolant l'élément à déplacer et en cliquant sur la flèche souhaitée à droite du panneau de l'élément.
Remarques importantes sur les éléments:
- Cinq types d’éléments sont prêts à être ajoutés en un clic. Une fois que la question est formulée, des alternatives de réponse peuvent être ajoutées via la fenêtre contextuelle Modifier les réponses, ouverte en cliquant sur le bouton Configurer les réponses. Pour voir les types d'élément en détail, cliquez ici.
- En cliquant sur l'icône i à côté de la phrase de la question, une note supplémentaire peut être insérée sous la question.
- Réponse requise: en cliquant sur le bouton astérisque dans le coin inférieur droit du panneau des éléments, vous pouvez marquer un élément pour lequel une réponse est requise.
IMPORTANT: If there is at least one item marked for answer required, submitting a checklist will only be possible if the marked items are answered.
NOTE: Scores can be determined with respect to the added answers, in the Edit Answers pop-up.
For more information on scoring, click here.
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TIP: Click the reuse icon to paste a previously used item or section into the currently edited checklist.
Pre-Sim Checklist
Set of questions that can be used as guideline during briefing, or as preliminary examination of the learners' competence.
Performance Checklist
Questionnaire compiled for faculty members in order to evaluate learner performance during the simulation experience. Normally, scores received within this part heavily count in the learners' score.
This checklist can be accessed and filled out by faculty, facilitator or admin users - both live (during the simulation event) or via the Video Review module (after the event is over).
NOTE: In case of built-in PNCI content, the Performance Checklist contains items corresponding to the Performance Measures part.
Post-Sim Checklist
Checklist prepared for examination purposes, that is, a questionnaire that the learners fill out after the simulation experience. The checklist can elicit knowledge and understanding of the simulation, or may aim at testing further academic competence.
Normally, responses for the items of this part constitute the basis of the learner's score.
Evaluation Checklist
This part provides means for collecting student feedback on the simulation; learners' opinion can be collected and utilized in course and SCE management. Responses for the Evaluation part do not count in learner scores; it is for quality assurance purposes.
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