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Lors de la préparation du Calendrier SCE pour une SCE, des supports de préparation peuvent être désignés pour être envoyés aux différents participants d’un événement.

REMARQUE: Les courriels ne sont envoyés qu'aux membres du groupe de participants affecté à l'événement, en fonction de leur rôle.

Dans les étapes de la Préparation de l'apprenant, de la Préparation du facilitateur et de la Préparation du spécialiste des opérations de la phase de Pré-événement, des e-mails peuvent être préparés dans le système, pour être activés pour l'envoi lors de la planification d'un événement dans le module Calendrier.

IMPORTANT: Dans la fenêtre contextuelle Ajouter le matériel de préparation, ouverte en cliquant sur le bouton + Ajouter du matériel, tous les détails pouvant être envoyés sont répertoriées sans distinction en fonction des utilisateurs. Par conséquent, l'auteur de la SCE préparant la Planification SCE doit faire preuve de discrétion lorsqu'il décide quelle(s) partie(s) de la SCE sera envoyée(s) aux apprenants.

Les destinataires suggérés sont en corrélation étroite avec le contenu recommandé des parties correspondantes de la Conception SCE.

Détails:

  • Synopsis - pour la Préparation de l'apprenant et/ou la Préparation du facilitateur

    IMPORTANT: Le synopsis pouvant également contenir des informations générales sur l’objectif de la SCE, y compris des remarques et des instructions à l’intention du facilitateur, vous devez toujours le vérifier avant de le marquer pour la Préparation de l'apprenant.

  • Références - pour la Préparation de l'apprenant et/ou la Préparation du facilitateur

    REMARQUE: L'inclusion de cette partie dans l'étude sur l'apprenant varie selon que les travaux répertoriés sont des sources utilisées lors de la création de la SCE ou un support de lecture pour les apprenants.

Objectifs:

  • Objectifs d'apprentissage - pour la Préparation de l'apprenant et/ou la Préparation du facilitateur

    REMARQUE: Cette partie peut fournir des attentes aux apprenants ou des instructions / directives d’enseignement aux facilitateurs.

  • Questions de préparation - pour la Préparation de l'apprenant

    REMARQUE: Cette partie est principalement destinée à fournir aux apprenants des instructions et des conditions préalables préparatoires.

  • Mesures de performance et ensemble de compétences - pour la Préparation du facilitateur

    REMARQUE: Comme le contenu vise à répertorier des indicateurs objectifs évaluant les performances de l'apprenant et les compétences médicales nécessaires pour que l'apprenant réussisse, il est recommandé de ne partager cette partie qu'avec les facilitateurs.

Patient:

  • Information de base - pour la Préparation de l'apprenant et la Préparation du facilitateur
  • Informations supplémentaires sur le patient - pour la Préparation de l'apprenant et la Préparation du facilitateur

Briefing:

  • Transfert d’information, historique et ordres- pour la Préparation du facilitateur

    IMPORTANT: Même si les parties de Briefing sont destinées aux apprenants, l'authenticité imposant aux apprenants de ne recevoir que des informations et des instructions de synthèse lors du démarrage de la simulation, il n'est pas recommandé de les envoyer à l'avance.

Disposition physique:

  • Préparation et démontage - pour la Préparation du spécialiste des opérations

    CONSEIL: Cette partie peut également être envoyée aux facilitateurs afin de les informer de la manière dont la préparation physique et le démontage devraient être achevés.


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